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第14章 教英语

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    看着杨然的英语书,上面很多单词都用汉语写了读音,比如‘book’,上面标注‘不可’,等等,都是这样的。

    杨七七心里默默的叹了口气,看来这次她要好好帮助他学英语了。

    小孩子其实很敏感,有时候就因为老师的一个态度,就会有很大影响。

    他们两个是从老家转到这里读书的,杨七七三年级,杨然二年级来的,而且老家的小学还没有学英语。

    所以之前的两个人对于英语都有一种恐惧感,学的也不好。

    后来杨七七因为六年级的一个英语老师的一个举动,到底是什么就不记得了,从那之后,杨七七的英语成绩就直线上升。

    杨七七把英语书翻到杨然正在学习的那一课后面的单词,说:“我教你,你跟着我读。”

    杨然有些不适应,两个人很少在一起学习过,杨七七虽然成绩好,但是确实没有怎么帮助过杨然。

    更别说,像个老师似的教他,就是杨七七,现在也感觉有些别扭呢。

    然后杨七七带着他把那一课的单词都读了四五遍,问道:“你记住了吗?”

    杨然有些羞愤的把书夺了过来,说:“你别教了,我记不住。”

    杨七七皱了皱眉,严肃的看着他说:“你记不住,我就继续教,这么短的时间记不住很正常,而且这些你现在不学,以后也是要学的。”

    杨七七有些头疼,对于学英语,音标是很重要的。她每次都是看着单词后面的音标学习,那样会更快记住单词,而且不认识的单词也会读。

    但是让她去教音标就不会了,这个她已经不记得了。

    说到音标,就要吐槽一下老师了。

    小学、初中的老师都不教,然后高中的老师认为小学初中的老师已经交过了,不用教,这就导致了很多人没有学过音标。

    杨七七会这个,也是去上了个英语辅导班学到的。

    杨七七想了想,她每次学新单词,确实后来也记不住单词,都是看的音标才想起怎么读,只靠老师领读的那几遍是记不住的。

    而且在单词表里杨七七还认识那个单词,一换到其他地方,就不认识了。

    为了加深对单词的印象,熟悉了单词后,杨七七会翻到前面的课文,通读几遍,遇到单词表里的单词了,根据记忆和前后文联系,大致猜出单词的意思,由此确实能够加深印象。

    很多人背英语单词,当时确实背出来了,但是做题的时候看到背过的单词,一般都是“这个单词好眼熟,但是就是想不起来是什么意思。”这类的。

    这些先不提,因为对于杨然来说,他的基础实在是太差了,现在还不认识几个单词呢。

    不过他们现在学习的单词也简单的很,毕竟还是小学生,只要努力记住,就算没什么学习方法,也是很有用的。

    所以杨七七就盯着杨然,让他把单词背会,之后进行听写,算是加深了印象。

    两个人学习着,杨母终于回来了,手里拎着一些菜(食材),一进屋,换好鞋,就看到两个儿女认真学习的样子。

    杨然在家里门刚打开的时候就猛的抬起头,看见杨母回来了,就想站起来去找杨母。

    杨七七自然也是注意到杨母回来了,看到杨然要起来,一脚踢了过去,咳了两声,暗示他继续坐下学习。

    杨然有些疑惑,但是还是听从了她的意思,重新坐下学习了,不过他现在可是学不进去了,只是装个样子罢了。

    杨七七从小情商是要比杨然高一些的,当然,这是她自己想法。

    为什么她会这么想呢,因为小时候,爷爷奶奶,外公外婆他们总是会问:“你觉得是奶奶好还是外婆好?”

    杨七七没人教怎么回答,但是无师自通,总是会说:“都一样好。”她那时候也没脸皮厚到遇谁说谁好,但是这种回答也算不错了。

    杨然呢,就是傻傻的非常老实的回答了,后来见其他大人笑他,就学着杨七七回答了。

    还有就是关于吃的,每天都是杨然在前面,为了吃的向大人要钱。

    两个人小时候是和爷爷奶奶一起住的,那时候杨然就是每天都问奶奶要钱,因为他想吃辣条。

    有时候奶奶不给,就哭着不去上学,好几次被杨奶奶拿着柳条,打着去上学,但是杨然就算被打,也还是哭着要钱,直接被打着赶到学校路途的一半,都不肯退。

    最后没办法,杨奶奶只好给了他钱,实在是太倔了。

    然后,杨七七是一直默默的在两个人后面跟着的,也没出声,直到杨奶奶妥协,掏出钱给杨然,才跑到跟前,说:“我也要。”

    杨奶奶没办法,总不能只给一个人吧,于是也给了杨七七一份。

    从小两个人就是这种模式,没办法,杨七七比较能忍,就算不要也没关系,但是杨然就是一定得要。

    所以一直都是杨七七在后面占便宜,不够杨然也从来没注意到这一点,他要到钱,能买零食后,就很开心。

    回想到以往,杨七七用关爱的眼神看了杨然一眼。

    两个人的交流很短暂,至少杨母换好些直起身后,看到的就是他们两个认真学习的样子。

    看见母亲看向他们两个了,杨然实在是忍不住坐在那了,立马把手中的笔放下,冲向了杨母。

    杨母还很开心的说:“呦,今天怎么都怎么乖啊,都知道学习了。”

    杨然先看了看杨母手里的东西,发现没有好吃的,就失望的放回去了,然后急切拽着杨母往房间里走,说:“妈,赶紧开电脑,怎么这么晚才回来。”

    在走去房间的路上,杨然撒娇道:“我刚刚已经把英语和数学都写完了,一回来就写作业了,今天就让我多玩一会吧~”

    杨母现在心情很好,听到他的要求想了想耐不住杨然一直在旁边撒娇,就答应了,“行,你们两个一人多玩十分钟。”

    “才十分钟啊,在多让我玩一会吧~十分钟太少了。”杨然先是开心,又有些不满足的继续讨价道。

    “不行,电脑不能多晚,只能多玩十分钟。”杨母丝毫不动摇了。