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第二十一章 魔法是什么

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    半夜凡妈回到家,收拾一番后打开卜凡的房间,当看见两人横七竖八的睡姿后,略显疲惫的笑了笑,凡妈出神的看了一会儿后便关上门回自己房间休息去了。

    第二天大早,凡妈元气满满的走出房间,将早餐准备好后,凡妈来到卜凡房间门口,习惯性的就将手放进兜里掏了掏,下一刻才反应过来,凡妈笑着摇了摇头抬手拍起门来。

    “宝贝儿,起床啦~”

    “奥~来啦~”卜凡听见砰砰作响的房门和妈妈的喊声,下意识高声回应道。

    卜凡答应过后,意识才开始清醒,接着睁开睡眼看了看天花板,又觉得手臂发麻,于是偏头往左边看去,正好迎上睁开眼睛的神雅。

    卜凡用余光审视了一下,然后立刻微笑着对神雅说道:“小雅,起床了……”

    “嗯~”神雅甜蜜的笑着答应一声,然后单手支起身,另一只手缕了下头发,问道:“卜凡哥哥,我们什么时候睡着的?”

    卜凡坐起身,揉了揉有些酸麻的手臂说道:“不知道啊~估计昨晚玩儿的太累了吧。”

    这时,凡妈有些不耐烦的再次拍着房门喊道:“喂!你们俩干嘛呢!开门开门!”

    “啊!”神雅惊呼一声赶紧跑下床去开门,卜凡看着神雅随手就把门打开了,突然脸色有些古怪。

    房门打开后,凡妈饶有兴致的打量了一番神雅,接着发现卜凡坐在床上表情怪异的看着自己,于是疑惑的问道:“宝贝,干嘛呢,还不起床?”

    “啊,没事,这就来。”卜凡恍然回神,一边从床上爬起来一边暗自高兴终于不会再被袭击了。

    凡妈看了两人一眼,催了一句便转身往外走,卜凡二人跟着也走出房间,快速收拾好个人卫生后,三人坐到餐桌上开始吃饭。

    吃饭的过程中,凡妈一直盯着神雅的小嘴,看的后者都不好意思了,卜凡倒是毫无所觉的快速解决着早餐。

    卜凡快速吃完后,便站起身准备去上学,随即又想到神雅还没吃完,于是又坐下来,无聊的看着对方吃起来。

    神雅在两双眼睛的注视下,低着头加快了进餐速度,几分钟后总算解决战斗,此时早已等的不耐烦的卜凡立刻站起身,说道:“走吧,小雅。”

    “嗯。”神雅立即答应一声,跟上卜凡走到门口时,回头对凡妈笑着挥了挥手告别,卜凡也随意说了声便打开门走了出去。

    凡妈看着关上的房门,嘴角露出一丝冷笑,自语道:“不知死活。”

    卜凡拉着一路欢快的神雅来到学校,在教室门口分手后,卜凡走到自己座位安静的坐下拿出魔法和化学的课本,预习着课本的同时等待老师的到来。

    叮铃铃~

    王诩忙完一些其他事后,赶着点进入教室,扫了一眼精神饱满的学生们,随即微笑着满意的点点头,宣布上课。

    简单自我介绍后,王诩开口讲到:“同学们,我们今天讲一下,魔法的基础定义,以及化学、物理、魔法三者的关系,魔法又对我们的生活有着怎样的影响。”

    “首先恭喜各位同学正式成为一名魔法师,前天的开学仪式,大家的魔源应该已经开启了吧?”王诩笑着说道。

    “对~”

    “嗯,那么我们就先从魔源开始说起,首先呢,魔源并不像小说中那样,可以用来储存和转化能量。

    魔源更直接的说,应该称其为天赋,每个人都会有不同的天赋,它会随着你的成长,也就是你不停的学习、经历和选择等等而不断明确。

    开启魔源的意义在于,让你们更清晰的知道自己和什么样的魔法元素契合,以后你们是适合成为工程师或是厨师,都受到魔源的影响,但是!这只是一般情况,要知道世界上从来不缺少打破常规的人。

    好了,魔源就是这样,它只是一个印证,并不代表既定的命运,如何选择还是要看你们自己。

    接着我们讲一下魔法的基本定义,魔法的效果取决于魔法师的“知识储备”、“施法经验”和“精神状态”,也就是说,知识渊博者、经验老道者、精神集中者,都算是强大的魔法师。

    讲到这里,我要特别声明一点,那就是在使用魔法时,一定要保持冷静保持克制,因为如果处于极端情绪下使用魔法,轻者施法失败,重者可能造成难以想象的灾难。

    对公众的危害不好说,但情绪化的魔法师没好果子吃是肯定的,因为有关部门一旦检测到异常魔法波动,下一秒就会出现在你面前,请你去喝茶的,所以,大家一定要随时保持克制。

    好了,接下来讲魔法的两个阶段、两个时期、两个种类。

    首先,在20世纪中叶,也就是物理化学等现代科学普及之前,魔法被称之为“古魔法”,而之后到现在,魔法称之为“明魔法”,这就是魔法的两个时期。

    什么意思呢?也就是说,在此之前的魔法是“知其然不知其所以然”。现在的魔法是“知其然亦知其所以然”。

    这是因为现代科学的普及,给了魔法更细致的定义,在现代科学的研究下,魔法被分为“现实魔法”和“现象魔法”两个大类。

    而要介绍这两个大类别,我们又要先讲一下魔法的两个状态,即开启魔源前的“天赋型魔法状态”和开启魔源后的“认知型魔法状态”。

    天赋型魔法状态是什么意思呢?相信同学们已经有了一些猜测,没错,就是你们在念初中以前,根据模仿和家长的传授,而能够使用的简单魔法,比如挥挥手拿过一把椅子,吹口气让温度降低等等。

    那么认知型魔法状态,大家应该也能猜到了吧?它指的就是通过学习后,能够清晰明白的知道,控制怎样的元素可以达到怎样的目的,这就是认知型魔法。

    你们现在知道了什么是“认知型魔法”,那么我们再回过头来,看看什么是刚才提到的“现实魔法”和“现象魔法”。