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第一百四十八章 职业成长规划!

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    陆成马上竖起了耳朵。

    医学是也是有科班和半路出家的说法的。

    这么讲吧,一般的本科生,到了哪个专科去工作,就只能算半路出家,硬着头皮上的,你要他要一开始就有多少的工作经验,明显就是有点强人所难,一个本科生,能够把课本上的知识给弄明白就已经非常不错了。

    单纯课本上的东西,看看普通的常见病,自然是够了,但若是要他去看那种特别专业的疾病,明显是不够的。

    陆成有把握这么讲,本科教材和骨科的住陪教材,要论背上面的东西,主编来了陆成也可以不服气!

    谁来了都是这样,陆成敢讲这样的话,虽然陆成只看了几个月时间的书,但是每一本书他都读了不下于二十遍,再加上恐怖的记忆力,他是真没服。

    但这又如何,书上只会给你讲一些基础的知识,就比如半月板该不该缝合,之前的韧带要不要缝,没人给他讲过啊。

    那个游戏上面的面板,也只是让陆成知道怎么缝合,怎么缝得好而已。

    说白了,现在的陆成就是个顶级的工具人。

    陆成觉得,可能现在林辉要给他讲的东西,就是与这个有关。毕竟林辉也是见识过陆成的一部分能力的。

    林辉就道:“我们医学领域,主要可以分成这么两块。”

    林辉拿出来了两个病例本,一本放左边,一本放在了右手边,然后他举起右边的那一本:“假如这本是科研的话,那么这本就是临床。”

    “如果打一个比喻,科研讲的是我们的眼睛的话,那么我们可以通过它看得永远比我们得双手所能及得地方要远。临床讲的就是我们做的事情。”

    “双手有多长,若是在不移动得情况下,能做的事情就这么大。”林辉说完就合抱了一下。

    紧接着,林辉又边写边说:“但是,就是我们所看到的所有的东西,最终我们都要吸纳到临床上,也就是我们手能及地方,它的根本目的,就是为了提升我们的眼界之后,让我们的临床能力更加提升。”

    “比如说,你没有看到过这个世界的高度,你会不会就觉得,你手能摸到的最高的地方,就是医学的整个上限?但其实,它的上限远远不止如此。”

    “所以我们就要向上爬,爬的越高越好。”

    “在这个爬的过程中,也就是我们在提升临床能力的过程中,主要有三个工具可以帮助我们。”

    “一,我们的临床技能。”

    “这里你一定要搞清楚啊,临床技能是技能,临床的能力是能力。技能是有高低的,而且很容易评定,但是能力的话,每个人的能力就很难量化。”

    “技能,不过是能力的组成之一。”

    “第二,临床思维。”

    “临床思维一定是指导你使用临床能力的关键。虽然俗话讲,你的屁股决定你的思维。但那对我们医生,其实不太实用的。在这里,你一定要是你的思维决定你的技能使用流程和方式。”

    “通俗来讲,就好比,我们在看一个病的时候,你要把握它的手术指征,把握什么情况下要做手术。这是为什么要做。”

    “你会的技能,是告诉你怎么做。”

    “这两个把握清楚后,你就可以单独看病和治病了,但这够了么?还不够。”

    “在这两者之上,还有,你还要该怎么做。就是,遇到了不经典,与教科书不一样的情况的时候,你还要怎么做。这是还要怎么做。”

    “在这之上,就还有,你会怎么放下后,再反思怎么才能做得更好!”

    “我们把这四个问题提炼一下。”

    “一,你怎么做。二,你为什么要这么做。三,你还要怎么做。四,你会怎么放下。五,怎么才能做得更好!”

    “五层,其实就是代表了五种不同的境界。”

    “怎么做和为什么要做,是你在住院医师的时候,就该掌握的。就比如你已经完全熟练了基本的技能,熟练的把控了手术指征后,你会看病治病了。”

    “当你知道你还要怎么做得时候,你就可以给人解围了。这是在你病人遇到了相关并发症的时候,你在思考怎么去预防这些并发症,并且用你的技能减少这些并发症。这时候你就可以开始带学生了。”

    “你会怎么放下,在这个时候,你已经对专业的领域非常熟练了。达到了这一个专业领域内的上限,然后你就该把当前的治疗方式都放下,然后思考自己的治疗思路,然后去追求改进的方法!”

    说到这里之后,林辉又把话题回到了陆成本身。

    “其实你现在走的路,是与一般的博士走的路稍有不同。”

    “就好比运动医学领域来讲吧,我昨天观察过你。你现在是处于知道怎么做得阶段,代表了你的技能掌握得好。至少是对于你现在的阶段,你已经是非常优秀了。你完全可以把自己当成一个普通的专业型研究生来对待。”

    “而普通的学术型研究生,平时就在阅读大量的文献,他们就会在为什么要这么做和还要怎么做这两个方向,走得要远一些。而且他们还通过大量的阅读,知道怎么去提升自己,有自己辩证的思维和学习的方式,这是他们在科研过程中,获得的思维优势。”

    “等他们上了临床之后,再学怎么做,一旦学会,那么就会快速地把综合能力提升起来。”

    “你与他们并不一样,所以不要和他们比。而是要发挥自己的优势。”

    “思维是一个慢慢地锻炼过程,不要急,也急不来的。”

    陆成听得很认真,看着林辉在纸上写的一些框架性的东西,若有所思地点了点头。

    然后道:“师父,我听明白了,但是又不太明白,您能不能把这张纸给我?”

    林辉直接把纸推了过来,说:“给你肯定是没问题的,我写写画画这么多,其实就可以总结成一句话。”

    “你要攀登到一个领域的巅峰,领域内的知识框架是必须的。这个框架是可以分解的,每一种都是一条支架,你可以一件一件地去打造这些骨架。”

    “这,就是你来读研究生,可以直接学到的东西,比你自己摸索个十年才回过头来明白,要节省太多太多的时间。”

    “这么说,你能明白么?”

    陆成重重地点了点头。

    学无止境,书山有路。

    书山有路勤为径,但是,有一个好老师的话,有比勤奋更加近的捷径!!!

    林辉说完,就说:“这张纸看完之后就丢掉,这是完全属于我本人的私货,也不是这边的教授教的。”

    “在临床上,与他人相处好是基本,但是也要有基本的上进心和进取心。”

    “师父再给你讲一句话,你一定要铭记。”

    陆成再次仔细地探出了耳朵。

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