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说来惭愧，我四岁习画，不过如今快不会提笔。
据说小孩子都喜欢涂鸦，不过有的家长比较排斥，因为有的孩子看不住，属于四处乱涂的类型，我幸好不是。
绘画其实对孩子的后天发展很有利，不过对我有什么好处至今没看出来。理论上讲绘画可以激发孩子的想象能力，增强三维空间意识，有助于大脑智力的开发；不过当初我学的时候好像均不是基于以上原因。
我的母亲喜好此道，其外邻居中有要好的人家刚好有小孩与我的年岁仿佛所以便一道去学也算有个伙伴。
最初学的是儿童简笔画。关于为什么学儿童简笔画其实还是与我的母亲有些关系，因为母亲觉得太小的孩子主要是从培养兴趣入手，至于功夫是后天的事情，简笔画还是比较适合孩子，如果从素描开始估计有十个孩子也会被吓走十一个。至今还记得第一堂课学的是热带鱼，那是好听的说法，其实就是四个三角两个圆圈，当时画完很是得意，只是后来想起那鱼眼睛似乎真的成了轮胎
简笔画学过一年多之后就换了学习内容，原因是居然可以做住板凳
现在想来一个适龄儿童居然能坐住不知道是幸福还是不幸。
其实我一向不是很推崇那种神童的说法，在心理学上12岁以前的孩子是不允许测智商的，因为很多对世界的认知与所能承受的外界压力的能力都没有成形，冒然对一个孩子下一番结论是很愚昧残忍的行为，小孩子如果真的坐住了板凳不是优秀而是可悲。不过这点倒与我母亲没有什么关系，因为她从不限制我疯玩，相反如果我没这方面兴趣她反而要因此担心；只是我自己后来已没了乱动的兴趣，因此邻家的那个小孩经常挨骂，他的母亲总是说你就不能向邻居那个学着点坐住板凳，乖一点
简笔画之后是中国画
中国画的入门基础是什么其实我不是很清楚，只是当时学画的都是小孩子，家长全凭自己得想象安排；母亲问我有感兴趣的么
不知道为什么我选的是花卉，小孩子好象选动物比较正常，但当时在看过画样之后便自己选了花鸟。
花鸟画在中国画中原则上讲不是很有地位，可能很多人会说很多绘画的名家都是以花鸟出名，但那是名画不是绘画，绘画中花鸟属于基础类别，尤其工笔。我没正式学过工笔，当时是从白描入手其后写意，工笔还是高中以后看书自练的。
应该来说绘画是一种陶冶人情操的艺术形式，只是很多时候人们在面对它时所最先想到的是表象，俗话说内行看门道外行看热闹。一般人们并不买中国画的帐。
曾接触过在海外的印象派画家，看过有关于他们画展的东西，很费工夫，不是功夫，倒不是说他们没有功夫，相反都很深厚至少有十几年以上的素描功底，只是这种新派的画法很费时间；一幅画作一般要构思定型素描打底上色，这种上色方式比较特殊秉承了西洋油画的上色技法，却延用中国画的绘画角度，其后在此基础上创新在全部上色结束后再加以有色金属粉镀色，这种技法在国内是近两年才十分兴起，在海外却已经很有些年头，走势很好，因为看起来浓艳，个性鲜明。
中国画与之相比在色彩上绝对是不占任何优势，在画的后期维护上也不占优势，一般宣纸画不装裱二十年左右，装裱后八到十年，这还要看装裱人的技术，基本上我裱的如果两年之后还是完好无损就已经算是杰作。
中国画其实没有学多久两年左右，其后又学了一年多的书法便不再学了。以至于我现如今几乎不敢对别人说我学过书法，因为写得实在是无法见人。
高中的时候由于与美术老师比较投缘所以学了几天水粉，老师是科班出身大学时的专修是油画，不过他说我还是学学水粉便好，因为实在没有油画必备的基础素描，为此还曾特意配了画室的钥匙每天必去报到坚持了一年多直到后来分了文理才算告一段落。
大学时代由于做学生工作已经不能算是画而是刷，那时很流行一种说法，说学生会的除了不是学生什么都会了；有活动做道具的时候就是木匠，作背景的时候就是粉刷匠，做配合的时候就是摄影、灯光、音响、剧务、报幕，总之你能想到想不到的每天都在发生，画是越画越不成体统，到最后已经演变成用水桶倒的地步；幸好我还不是最惨的，因为去救场报幕的次数比较多，而我们那位获过全国书法一等奖的同学就比较惨，才进学生会的时候一手好字龙飞凤舞，四年学生工作下来基本上已经不会悬腕。
如今已很久没动笔，估计再提笔时手就会打颤。
偶然间听说最近美术馆办有画展，便真动了心决定凑些时间去看它
夜里，却没有睡意，不顾了邻居索性找出只笔来，信手涂鸦也好
于是，便真的想起画来