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常工作我见我想

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    将近两个月了,从教师的工作热情、教师的工作状态,可以说是兢兢业业、一丝不苟。我的体会是我们的工作多而繁琐,但苦中有乐,每个人都在品味着其中的快乐。

    一、教师认真备课,刻苦钻研教材

    为了向课堂要质量,向课堂要效率,每位教师认真学习教学大纲、细心备课、精心设计教学案和课堂反馈信息以及课下作业。教师们为了更好的驾驭课堂,瞻前顾后、挥洒自如,因此反复阅读教材,理清教材脉络,注意教材的衔接,找出新旧知识内容之间的联系与区别,根据教材内容和学生的学情分析确定三维目标,既备学生,又备教材,还备教学方法。真正在课堂上体现新的课堂教学理念,在课堂上体现生生互动,体现师生互动,培养学生的合作、探究、创新能力。精选习题时也是根据学生的差异来选择,即分层作业,然后在做系统的总结,力求改进有所提高。

    二、以饱满的精神状态上好每一节课

    区委书记李国忠曾说过“心态决定状态,状态决定成败。”备好课固然重要,但上课的心情状态对学生来说起着潜移默化的影响。是的,好的心态不受环境的变化的影响。教师愉快的、幸福的心情向学生传递着知识信息,我的体会是我的每节课都充满了快乐,我的饱满的精神状态使学生对学习充满了兴趣。

    三、认真处理每天的作业

    教师每天认真的批阅着每一位学生的作业,时不时还面批作业,并且做到及时处理,但从作业的效果来看很不尽人意,主要存在以下问题:

    课上反复强调的问题还存在问题,考虑学生课上听讲的情况,我想学生作业前应该把本节课讲的内容要从头到尾理清脉络,把重点要掌握的内容心中要有数,但是学生们看书确实是一件难事。所以我的想法是:每节课讲完后,教师必须在最后一个环节总结一下本节课讲的内容(重点、难点,要边总结边识记)

    四、教学后的反思

    听课后的反思很重要,因此每位教师利用校园网对自己听课后的感受、反思主动而及时的反馈到校园网上,而且对自己的设想也同样上传到交流评台上,这样久而久之会使我们在反思中总结,在总结中进步提高,在进步提高中创新,在创新中有所收获,在收获中有所快乐有所享受。

    五、认真教研,探讨教学新策略

    开学以来学校组织的教研活动,我认为无论从形式上,还是效果上,都比以前有了较大改进,主讲人不但要说课,还要找相关视频,大家互相学习借鉴、比较,真正在借鉴、比较中获得进步,在进步中有提升。但是本人有这样一些不成熟的想法,学校应该搜集或开辟一个较好的网站,供大家学习借鉴,使自己可以随时分享网中精华的部分,不断进取,不断创新,然后边反思边总结,真正悟出本节课的一个优点、一个缺点、一个金点子。不断总结利用课改新理念,采取较好的教学策略,不断提高教学效果。