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“您好，请问……你是佛罗伦萨美术学院的学生吗？”有人抓紧机会开口。
叶禹凡怔了怔，一回头，这才看见身后乌压压地一群年轻人……一个个兴奋难耐地盯着自己。
“呃，不是，我是从西里来的……”
“皇家艺术学院！”另一个人很快叫了出来，“你是皇家艺术学院的学生吧！”
“嗯。”叶禹凡承认。
“我就知道！这种高手不是我们学校就是皇家艺术学院的！”
第一个打招呼的青年伸出手道：“交个朋友吧，我叫Sam，你是研究生吗，专攻哪一方面的？”
叶禹凡跟他握手，顺势站起来，被一群人居高临下地俯视着逼问的感觉有点不大好受……
“专攻？哦，还没呢，”叶禹凡摇头，“我还是三年级的学生。”
几个人用意大利语说了几句，叶禹凡听不懂，但他们很快都变了脸色，一人不可置信道：“你是中年级的……三年级学生？！”
叶禹凡点头：“嗯。”
“不可能吧，皇家艺术学院三年级的学生有这么高的水准？”这句话对方是用英语说得。
叶禹凡愣了一下，看了看自己的手，他又见那几个人神情严肃地讨论着什么，叶禹凡忽然有点不安，他的画有什么问题吗？
刚才画画的时候，他确实觉得很畅快，好像身体不受自己控制……
等等，难道刚才画画的人不是自己？叶禹凡惊恐地看向自己的手掌，趔趄地往后退了一步。
一个青年见他脸色变化，问道：“你怎么了？”
叶禹凡又跌跌撞撞地退了好几步，脸色发白地摇了摇头，然后……他转身就跑！
众人：“……”
几秒后，“喂你别跑啊！交个朋友吧～～～！留下邮箱！”
十几分钟后，气喘吁吁地一群青年——
“……他逃走了。”
“……跑的好快！“
“为什么要逃走？难道我们看起来像坏人吗！！”
“都怪你一脸大胡子！”
“……”
叶禹凡一口气跑回宾馆，何月夕见他脸色煞白地回来，紧张道：“你咋回来了，又发病了？快休息一下！”他站起来给叶禹凡倒水，问，“吃药了吗？”
“……”
叶禹凡扑在床上休息了一会儿，才压下刚才神经质地怀疑。
他问何月夕：“你有没有画画的时候，感觉被画的东西自己有生命，会配合你的想法，出现在纸上……就好像不是自己在画一样！”
“哦哦！我知道！”何月夕道，“不过这种状态很难的，像我这样的实力只能碰运气，而且出现时间很短，断断续续的……你有这种经历？”
叶禹凡没回答，翻过身继续问：“有很高的实力就能进入那种状态吗？”
何月夕道：“不止，还需要精神上的境界，你听过张璪的‘外师造化，中得心源’吗？”
叶禹凡：“没听过，是什么？”
“以前葛老师给我们讲过的一些中国画理念，”天赋比不上郭哲恺，因此理论方面的东西何月夕记得特别熟，“‘造化’是指绘画客体，就是大自然、景物、你想画的一切，是实际存在的；‘心源’是艺术家的内心世界，即感悟啊、感觉啊之类的东西，是虚的，但自然的美并不是艺术的美，艺术家要把自然美转化成艺术美，就需要一定的精神境界和情感境界，需要‘圣而不可知之之谓神’的境界和‘天人合一’的境界！”
何月夕越讲越激动，一阵亢奋后，又瞬间像个泄了气的皮球，道：“不过这都是纸上谈兵，我也没咋经历过。”
叶禹凡若有所思，“唔……”所以刚才画画的我，仍然是我吗？
作者有话要说：文中A国的背景在很大程度上借鉴了意大利，现实中，意大利才是世界艺术领域的先驱，佛罗伦萨美术学院才是世界美术最高学府，因此，虚构的A国皇家艺术学院必定会与它产生冲突，但这是架空小说，所以希望大家站在虚构背景的角度阅读～
第73章惹不起
美国，罗德岛设计学院。
一间办公室的门虚掩着，里头传出隐约的谈话声。
“此次前来，我还有一件事，想与罗德教授您探讨。”身材微胖的秃顶男人道。
“请讲。”被称为罗德的，是一位精神矍铄的白发教授，而坐在他面前的微胖男人，正是叶禹凡的导师，来自A国皇家艺术学院的安德鲁。
安德鲁从身边的行李箱里取出一只扁扁的方形盒子，打开后，又小心地取出一幅画：“您看看这幅色彩画……”
“唔……”罗德戴上老花镜，一边看，一边评价道，“很不错的一幅印象画，绘者行笔与用色都很大胆，富有张力……画面有点抽象，是纯粹在表达情感吗？让人感觉情绪冲突很激烈啊，有恐惧、挣扎、又有期待……仿佛能让人想起年轻时纠结的爱，与恨……”
安德鲁开玩笑道：“想必罗德教授年轻时也经历过一些让人难以忘怀的恋情呀！”
“呵呵……”老者笑了起来，“都是一些往事，现在老了，可再也没有年轻时的感性与冲动了。”
安德鲁：“您觉得，画这幅画的，是个什么样的人呢？”
罗德放下眼镜，笑道：“他应该是个情感经历很丰富的画家……正当盛年，功底扎实，创作大胆，很有潜力……他是不是哪位已经小有名气的画家？”
安德鲁沉默着，罗德问：“怎么，我说错了？”
“是的，罗德教授，”安德鲁遗憾道，说：“画这幅画的，是我的学生，他才十六岁。”
罗德不敢相信，他再次戴上眼镜，表情也严肃了许多。
过了几分钟，他道：“很少、很少有十六岁的孩子，能画出如此成熟的作品……你确定这是他亲手画的？”
安德鲁又沉默了，罗德看向他，安德鲁抽开盒子的夹层，又取出几张画，递了一张给对方：“您再看看这一幅。”
罗德接了过来看了看，轻皱眉头：“唔，和刚才那幅差距很大，看起来只是个初学者。”
“是的，这幅画，是他申请入学时的练习作，”安德鲁递上剩余的，道，“后来我问他要了一些其它的作业，右上角有根据时间排序的标签。”
“他的进步速度让人惊讶！”罗德看了两遍，摇头道，“但和你第一幅让我看的，还是有所差距。”
“没错，”安德鲁解释道，“每一次我收到他的作业，学院里的老师都会一起分析，他的学习能力非常强，除了绘画，还表现在语言、沟通、领悟力、观察力等等方面……他入学时只有三年级的水平，可是短短一个学期，水平就已经能和高年级绘画专业的学生并驾齐驱了！”
罗德：“……”
安德鲁：“第一幅画是他入学不久后交上来的，因为画作实力与我所了解的相差极大，所以我很震惊，也怀疑过他是不是有人格分裂症，你也知道，偶尔会有那种多重人格的艺术家，其中一个人格拥有极端的才华……”
“你说的有道理，假设他有两个人格，一个是正常态、拥有超强学习能力的画者，另外一个隐藏人格如我所说，是位情感丰富的天才画家，已有非常高的实力……”罗德沉吟道，“那个孩子叫什么？来自哪里？”
“他叫凡，来自中国，”安德鲁想了想，摸着下巴道，“其实，这幅画让我想到一件事。”
罗德：“什么？”
“二十几年前，有一位中国画家的画作曾被登在巴黎艺术报上，据闻，那位艺术家才二十岁。我当时还在巴黎美术学院任教，与朋友一起吃饭时聊起这个话题，感慨中国原来也有画印象画如此出色的艺术家，在我的印象里，中国的画家们都是拿毛笔和墨水画画的呢，呵呵……”安德鲁摇摇头，“可惜，后来听说，有人举报刊登的画作并非那位女画家所作，但不知什么原因，中国的艺术界没有进行相关报道，那位女画家也就此销声匿迹了……”
罗德叹气道：“你知道的，中国人讲究‘关系’和‘背景’，也许是那些原因。”