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班主任幸福回忆之收获篇

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    周日下午,我校可休息3个小时,结果学生打架了,是秦东打了王俊,原因如下:王俊欠秦东4元钱,秦东多次索要不得,自己在饿肚皮,而王俊自己花钱仍大手大脚,就是不还那4块钱,秦东火了,趁周日下午外出,纠集另外两位学生在校外将王俊给打了。

    双方家长陆续来到,在政教处,我、几位主任,以及双方家长,了解情况,批评教育,协商处理,从晚上6:00多开始,一直忙个不停。后来,由我陪同,到医院给王俊诊治,又是ct,又是b超,一直到将近12:00我才返校。

    一想到今天我本来休息,我就郁闷!区区4块钱,有必要打吗?更何况他们原来关系不错,不仅相互借过钱,而且王俊还到秦东家吃过饭,秦东的父母很是热情。昔日朋友因为区区4块钱,转眼拳头相向,反目成仇,秦东家长为此还支付500多元医疗费,有必要吗?后来我在班上教育全体学生的时候,特别说了两句话:小人之交甜如蜜,君子之交淡如水;易涨易退山溪水,易反易覆小人心!望同学们谨记,似乎平时我们常说别人是小人,但一不小心,我们自己往往就做了小人。

    当晚,王俊随家长回家休养,秦东随家长回家反省,总之,当事人双方暂时都离开了学校,我也应该暂时可以省心了吧。

    周一,我确实比较省心,一直到第七节课,都太平无事。当我绷紧的神经正欲放松的时候,罗老师将李龙和周江撵进了办公室,脾气温和的罗大姐气不打一处来:“你们像样吗?竟然在课堂上打架!喊都喊不住。”

    打架,又是打架!

    啥事?

    生物课上,李龙在玩mp5,周江不小心碰了一下,李龙就骂娘,周江说,你敢再骂一句?李龙果然又骂了一句,周江就出手了,结果两个人就打在一块,生物老师罗老师喝都喝不住。

    就这样的事,有必要打吗?但就是打起来了。

    我的学生咋啦?就是不让我省心。

    调查情况,批评教育,疏通矛盾,我就这样忙着,烦着。

    周二,我唯恐再生事端,便分别找了李龙和周江反复做了工作,这一日,白天果然平静。

    晚上,因为没晚自习,又不要查寝,人也十分疲惫,没等下晚自习,我便准备回房休息,刚走出办公室,就看到本班数学老师李老师走过来,问道:

    “刘老师,你看到姚碧和蒋改之了吗?”

    “没啊。”

    “这就奇怪了,我把他们俩站在办公室门口的,现在到哪里去了?”

    原来,姚碧和蒋改之在数学晚自习上破坏纪律,李老师要他们到办公室来找班主任,他们宁愿在办公室门口罚站,也不愿挨班主任的批评,李老师默许了。但现在人不见了,又是晚上,姚碧和蒋改之又是一男一女,李老师免不了有些紧张。

    第一节晚自习下课了,又上课了,李老师到教室一查,姚碧和蒋改之均在教室,李老师松了一口气,于是把他俩叫到了办公室,问为啥不见了,他们说,快要下课了,就走了。

    我和李老师说了很多,归纳起来三点:1、既然罚站,没老师允许,擅自走人不对。2、上课破坏纪律本来就不对。3、以后当好自为之,不得重犯!

    周三,白天无事。

    晚上,我在别班上晚自习,临近下课时,物理老师刘老师把我叫到办公室,文星站在那里,头偏着,昂着,像一头蛮牛。

    这次不是打架,因为一个人打不起来。刘老师告诉我,还没等下课,文星就溜出教室,喊都喊不住,刘老师很恼火,因为文星恰恰是物理课代表,而且文星态度很傲慢,刘老师只好把状告到班主任处,态度也很强硬:以后物理课你就别上了!

    我分析了文星的不对之处:你身为课代表,不说起到表率作用,现在反而破坏纪律,之后又不听从老师教育,岂不是错上加错?文星还算听我的教育,表示第二天要诚恳向刘老师认错,争取老师原谅,争取上物理课。

    周四,与周三一样,白天无事。

    晚上,有事了,是打架,是李龙和吴翔!

    又是李龙!

    李龙和吴翔是同桌,而且吴翔是一位温柔文静的女生,怎么就打起来了?原因很简单:李龙骂了吴翔的娘,吴翔将一瓶矿泉水甩到李龙的头部,李龙就动手打人了。吴翔说,李龙骂了她多次娘,新仇加旧恨,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,这次实在是忍无可忍了!

    吴翔泼水固然不对,但李龙自己出言不慎,惹火烧身,也是咎由自取。

    上次李龙和周江打架,也是由李龙骂娘引起,看来李龙的嘴平时是够臭的了。

    批评,教育,要搞好同学关系,要珍惜彼此缘分,要提高自身素质。我反正就是说这些话,也说不出更好更有效的话。

    起初,我比较烦,渐渐地,我不烦了,烦也没用,烦会让自己更加痛苦,我心平气和地问情况,耐心细致地批评教育,动之以情,晓之以理,诲人不倦,苦口婆心。或许学生还会重犯,或许收效甚微,但我已问心无愧了。

    领导教导说,你想想办法,动动脑筋,把工作做细致一点,把工作做主动一点。

    要是打官腔,我也会,反过来要领导给我想个办法,我照办,让学生不出事,领导可能觉得我是在说怪话。我知道学生免不了要出事,免不了破坏纪律,具体什么时候又搞不清楚,倘能明确预测,又何必混教书这碗饭吃?当然,这话说得有点绝,但班主任的辛苦和麻烦是谁也不能否认的!

    当然,也不是学生天天像上面所说的一样,天天如此,只是这几天,频率也太大了,因为频率大,所以我只得努力地调整心态,真正做到了心平气和,耐心细致,以理服人。自己也不那么烦了,效果可能更好。或许,这也是我多事之秋的一点收获吧。