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如果只是偶然听说过一次、两次，张高官或许还不会产生什么感觉。
毕竟，自从在公安局相见之后，时间已过去3个月之久。
毕竟，任逍遥只不过是一名莘莘学子，双方的身份地位相差太大。
但闻听的次数多了后，张高官也不由被勾起了一丝兴趣。
因此，才有此一举。
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第二点，碍于情面。
温、谷两家在A市影响力都非常大，而温道玉、谷赋琪又都是独生女，自然被娇宠得很是厉害。
在两女的央求下，温会长、谷总裁两大实权人物，不得不亲自出面，邀请张高官参加颁奖。
两家分别承诺，在颁奖仪式上，将资助50万元，充入A市的"见义勇为好市民"基金。
如此公私兼顾、一举两得之事，张高官岂有不允之理？
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第三点，职责使然。
"创建法治社会，实现以法治人"，是各级政府正在努力践行、大抓特抓之事。
作为A市的最高行政长官，推进法治建设、构建法治社会，张高官自然责无旁贷。
可以预见：此次颁奖，必将成为全市，尤其是青少年学生关注的焦点。
正好可借此机会，向广大青少年大力宣传法律法规，从根源上杜绝违法犯罪。
如此良机，张高官岂能错过？
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此次颁奖仪式，李校长原本打算在大礼堂举行，但由于张高官要求A市本地的青少年学生都尽量参与，只得改在体育场进行。
毕竟，大礼堂空间有限。
而体育场，却足可容纳五万人之多。
即便如此，偌大的体育场，此刻也是坐了个满满当当。
当张高官在李校长、数名官员、众多富商的陪同下，携手温会长、谷总裁到达之时，全场观众迅即自发起立，并大力鼓掌!
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入眼所见，五万之众大都是青春阳光的面孔。
张高官不由很是满意。
当下笑意满面的一边大力挥手，一边疾步迈向主席台。
面对青春热血的观众，他必须表现得活力十足。从而拉近心里距离，为随后的说教打下基础。
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颁奖大会由A市教育局局长主持，只有三项内容：颁奖、张高官讲话、温会长与谷总裁分别捐献基金。
唱主角的，当然是张高官，也只能是张高官。他除了亲自颁奖之外，还要作重要讲话。
本应是大会主角的任逍遥，由于人微言轻，只是昙花一现的露个脸----领奖，与颁奖嘉宾，也就是张高官合影留恋。
露完脸之后，只能老老实实的坐在第一排倾听张高官亲自"授课"，连发句感言的机会都没有。
而且，授课的内容，让其如坐针毡，感觉浑身不自在。
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作为市领导，讲话的水平当然高得让人无话可说，甫一开口就抓住了众人的心神。
"2018年之后，中共中央、国务院决定将我国现行宪法的实施日——12月4日，作为每年的全国法制宣传日。"
"据统计，我国罪犯之中，年纪在25周岁以下的人，占了总数的70%以上。每年新产生的少年犯，竟高达15万!由此可见，青少年犯罪率呈日渐攀升之势。"
"据分析，这些犯罪行为的产生，除却某些外界因素的影响之外，主要还是自身原因：不学法、不知法、不懂法、不守法，不知道运用法律武器保护合法权益。"
说到此处，现场一片寂静。
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"人们常将违法、犯罪两种行为视为一体，混为一谈，认为两者是一个意思。其实不然，二者有着较大的区别。"
"那么，什么叫违法行为呢？"
"简单地说，就是指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，应当依法承担法律责任的行为。"
"通常表现为破坏正常的社会秩序，侵犯公私财产、侵犯公民的人身权利等。"
"比如近期在各地频繁出现的，'乘客抢夺公交司机方向盘的行为';，就是违法行为。"
此时，频繁有人交头接耳。
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"刚才说了违法行为，那什么叫犯罪行为呢？"
"就是指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑法处罚的行为。"
"不知各位同学注意到没有，犯罪行为与违法行为相比，不但多了"严重"二字，而且所承受的是刑法处置，而不是承担法律责任。"
"除此之外，对于我们青少年学生来说，还有'中度不良行为';和'严重不良行为';两种区分。"
体育场议论声渐起。
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"先说说'中度不良行为';，主要罗列九种。"
"一是旷课、夜不归宿。"
"二是携带管制刀具。"
"三是打架斗殴，辱骂他人。"
"四是强行向他人索要财物。"
"五是偷窃、故意损坏财物。"
"六是参与赌博或者变相赌博。"
"七是观看收听色情、淫秽的音像制品或读物等。"
"八是进入法律规定未成年人不允许涉足的场所。"
"九是吸烟、酗酒。"
"请各位同学对号入座，这九条中度不良行为，你有没有触犯？触犯了几条？如有触犯，立即纠改!"
嗡嗡的议论声，越来越大。
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"再来说说'严重不良行为';，主要罗列八种。"
"一是纠集他人结伙滋事，扰乱治安。"
"二是携带自制刀具，并屡教不改。"
"三是多次拦截殴打他人，或多次强行索要他人财物。"
"四是传播淫秽读物或音像制品。"
"五是进行**或者色情、卖淫活动。"
"六是多次偷窃。"
"七是参与赌博，并屡教不改。"
"八是吸毒、注射**。"
"我相信在座的诸位同学，并无严重不良行为。也希望如此!否则，就太恐怖、太遗憾了!"
"因为，这意味着，你的行为已经涉嫌违法，离犯罪也仅有一步之遥。"
现场重归寂静。
...
"'关爱青少年，构建和谐校园。';不是一句口号，而是要通过法制宣讲宣传，增强学生分析判断、明辨是非的能力，做一个知法、懂法、守法、维法的好学生、好少年!"
"让我们从现在做起，像任逍遥同学那样，从自身做起，带动一线，辐射一片，共创法治社会，同享幸福生活!"