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从昨天下午开始，嵇老师他们体育教研组的老师们就开始忙碌了。为了保持队伍排列整齐，他们要从学校操场开始，一直到西校门口的长长的甬道上画上标线。这个标线最简单直接的就是像每年学校组织运动会时那样，在地上打上白色的石灰粉。听同学们说，嵇老师他们原本是一直在那打着的，打着打着那个球型的打石灰器却不听使唤了，不仅不再滚动就连里面的石灰也出不来。实在没办法，还是嵇老师脑筋活络。她跑进体育教研组的库房里找出一个运动会上使用的边旗，用针线简单的一缝就做成了一个布袋。然后在布袋里面装满石灰，因为边旗的材质一般都是纱布的，布眼比较大，石灰粉完全能够从中漏出来。拎着装满石灰的布袋，往地下一墩，地面上就会出现一个白色的印记，这就是标线的位置。就这样一直到昨天晚上我们下课吃晚饭的时候，从操场到学校西校门的长长的道路上就能看到两行清晰的石灰线了。
我们高一年级和初中各年级的同学们分别站在甬道的两侧，有的挥动着手里各色小旗子，有的拿着标语牌，标语牌上写着“加油，金榜题名”等字样，我则拿着刚刚得到的全套作图工具盒站在热烈的队伍中。仇校长带着校领导和全体老师匆匆的从我们面前的夹道中走过，他们这是要去到西校门，与高二年级的同学们作再一次的送别。仇校长走得匆忙，但他的目光此刻其实已经转到了我们高一年级的身上。因为高二的学生们三天后要去赴考，他们的高中学习生活已经结束，能不能考好那就是最后一搏的事情了。他们走后，三天后，不，其实一刻也不能耽误，必须从现在起全力以赴的抓好我们高一年级的学习。我们今天还是高一，马上就要进入高二。仇校长在人群中还是看到了我，他没有停步，但我也能看到他的面部表情中细微的、瞬间的变化，我感到他这是在关注我，提醒我，也是在督促我。
在深情的乐曲声中，高二年级的同学们一个个的向我们走来。他们不停地挥着手，向着两边的同学们微笑。我们也十分努力的呼唤着，口号声、掌声不绝于耳。这时朱林芳走过来了，她迈着轻盈的步伐，始终面带微笑，但是我能清晰的看到她的眼眶里噙满了泪水。我能确信这不是悲伤的泪，是激动、是感恩更是不舍的热泪。
就这样，送走了他们，过了一个暑假，我们已经是高二年级了。进入高二后，我们的学习生活更加紧张了，同学们全都绷得紧紧的，生怕跟不上学习节奏。为了提高学生们的学习积极性，学校也在动脑筋、想办法。
这一天，纪老师走进教室后轻轻的拍了拍手掌，这好像是要宣布什么事了。他说：“同学们，停一下，都抬起头。”
纪老师扫视了一遍教室见大家全部抬起了头，继续说道：“为了提高同学们的学习积极性，进一步激励先进，鞭策后进。学校决定从现在开始，对综合考试总分前三名的同学进行奖励。每一次考试第一名奖励八元，第二名五元，第三名三元，没有次数限制。每考一次奖励一次，直到高考之前为止。”
同学们听到这个消息，全都在那“啊啊”的叫着。要知道哪怕是只有这区区的几块钱，那也是很了不得的。每次几元，不设次数限制，要是一个月考两次，每次都得第一名，那就是16元了。我们住校生每月的生活费只需缴纳三元钱，一下子得上这么多钱那还得了。
纪老师刚一说完，柴韵就转身看着我，我赶紧低下头来。我明白她的潜台词是“吴志强，加油，这下就看你的了。”我的家庭经济条件与她没法相比，就是放到全班也肯定是处于末尾的水平。我从来没有因为家境贫寒而羞愧，也从不追求物质条件。我心中有个信念，那就是如果要改善家庭的经济状况，改变自己的贫穷命运，一定要通过自己的拼搏和努力。
学校颁布的这个激励措施，其实对大多数同学来讲并没有多少实际意义，因为能在一起展开竞争的也只有晋澳和我等极少数几个同学。而我因为英语成绩太差，使得我的总分成绩始终处在第一、二名之间徘徊，我也没有绝对的把握考得八元的奖励。我也在思忖，如果我能有一台半导体收音机，或者哪怕是一本英汉词典，使得我的英语成绩能够稳步提高到班级的中等偏上水平，那我这全班第一名的交椅就能真正坐稳了。因为我知道晋澳虽然数学成绩一流，但他也只有数学这一课能和我比拼，他的物理、化学不如我，特别是偏文的科目，语文、作文、政治与我相比那就差的更远了。话是这么说，在这些科目上，能拉开一分，几分，最多十分那是相当困难的。但是毋庸讳言的是，他的英语比我好，每次测试都能够甩过我40多分以上。我在心里默念，英语呀英语，你现在对我来说就是奖金，而对高考来说就是能不能录取、上什么大学以及今后的人生际遇问题了。我也下了决心，一定要再加倍的努力，特别是要尽快补上英语这块短板，争取每次都得奖金，当然最好都是八元的。
学校实行激励措施当然是好事，同学们都在暗暗的使劲。第一、第二名都别想了，第三名总还有个争头吧。所以无论是在上下课的路上，还是就餐吃饭时都能听到同学在那议论八元、五元、三元的事。“吴志强”这个名字不仅是在一班，高二四个班甚至在其他年级的老师和学生们中间到处传扬。但是凡事都有两面性，就为这区区的几块钱，一些嫉妒甚至是“仇恨”也如影随形。
一天又轮到我和蒋稀值日了，我们俩匆匆忙忙的跑进“16舍”准备去食堂抬饭桶，然后回来给同舍的同学分饭。正当我在门外收拾饭勺时蒋稀十分惊讶的叫起来了，他说：“快，志强你进来看看。”
我头也没抬地回道：“不能看了，来不及了，我们必须马上去抬饭桶”。
蒋稀坚持着说：“那个来得及，你还是过来看看吧。”
我这才跨进宿舍来，蒋稀指着我的床铺外框，只见上面用刀片刻下了几个字，不注意还真是看不出来到底是什么字来。经过仔细辨别，终于看清楚了，原来是这么几个字，“摔下来，摔下来。”
这张木架床上下两层，我睡上铺，下铺是高小浩。那么刻在我们这个木架双人床框上的字是针对谁的呢？是我，还是高小浩？要是针对高小浩也不用写“摔下来”呀，显然针对我的可能性更大。那这又是谁刻的呢？前几天我在打扫宿舍卫生时，还仔细地擦了床架的这个部位，那时根本没有发现这些字。这样想来这些字就是最近才刻上去，而且一定是在学校宣布奖励措施之后的事。不管是针对谁我都很生气，但是时间来不及了，我赶紧说，“快点走吧，咱们快去抬饭，可别耽误同学们吃饭。”
这个晚自习我对着面前的书本却一个字也看不进去，我心里非常清楚，床架上刻着的字就是针对我的，只有睡上铺的人才有“摔”下来这样的可能性。可我始终不明白的是，到底是什么人对我有如此的仇恨。同学之间有点磕磕碰碰，拌拌嘴闹点不愉快甚至动手动脚的都有，但我自从来到金川之后，看得最重的就是学习。自己学习很投入，对学习好的人充满敬意，总是把自己放在一个仰视别人的位置上。因为我家境贫寒，我不具备与人争锋的物质基础。我好学谦逊，明白天外有天的道理，况且我英语太差短板明显，我同样不具备傲视同学的能力。我生性懦弱，缺乏斗狠基因，与同学之间遇到不愉快时基本上都是我先向对手求和。再就是我自知体能太弱，从而不可能得罪人惹事生非。学校管理严格外人绝对进不来，去年冬天龙城的几个小痞子觊觎我们高一（四）班的两名漂亮女生，一到晚自习时他们就躲到北围墙外吹口哨、扔小石子。结果被学校保安逮住，一顿训斥后他们再也没有现身。退一步讲，就是为了让父母不为我的三间大瓦房操心，我也没有那个精力与人争斗呀。
能够进入宿舍刻字的人，一定就是校内的人，而且不用寻思，肯定就在高二年级，一班的甚至可以确定就是我们“16舍”的人。我本想一个一个的分析，希望能找出这个人来。可转念一想，找出来又有什么用呢？而且他一定是认为我的某些方面做的不好，甚至从他的角度来看，我已经损害了他的利益，触碰了他的底线。那么发生这样的事，我当然也有责任。现在大家都处于备战高考的紧张时刻，我没有这个时间和精力，他同样也没有这个时间和精力，学校和老师也没有这个时间和精力。即使调查出来了，恐怕还会影响他的情绪，直至影响他的备考，影响他的前途。完全可以想见，学校为了保护我，对他是什么也会做得出来的。我突然起到了高小浩，他那阴郁的眼神，在小池塘边听收音机时得意的神态以及那天晚自习时莫名的恼怒，我无奈地摇了摇头。
柴韵站起身来出去上厕所，回来时看到我就坐在那里楞楞地发呆，面前的一张大大的草稿纸上就只写了“摔下来”这三个大字。柴韵估计我是遇到什么事了，于是一张小纸条扔到了我的桌面上。我打开一看，上面写着：“摔下来，什么意思？”
我立刻撕下一片纸，上面写道，“有人希望我摔下来。”我轻轻一扔就扔到了她的桌面上。
她又伏在桌面上写着，过了一会她往后挪了挪小木椅，右手反着从我的课桌底下递过一张大纸片，上面写满了字，“摔下来？到底怎么回事啊？我看你今晚的情绪就不正常。”
我立刻回信，“今天晚上回去值日时，发现我的床架上被人家用刀刻了六个字，‘摔下来摔下来’。我不知自己到底得罪了什么人？为什么得罪了人？这个人为什么对我如此仇恨？我也不知道接下来还会发生什么，我该怎么办？”
“还能怎么办？那就赶快报告老师吧，让学校去查，一定要把这个人查出来。”
“我不想扩大事态，一旦查出来了，一定对他不利。”
“都这样了你还考虑别人。要是他再采取别的措施对付你怎么办？”
“我不知道，所以我很苦闷。但我并不担心，我相信我们之间不可能有什么仇恨，有的只能是误会，我真想和他好好的聊一聊。”
“可你又不知道是谁写的，还怎么聊？”
“那就等着吧，他要是仅仅如此，就当什么事也没有发生一样。如果他再有什么动作，肯定会露出破绽，到时再想怎么办？”
“哦，距离高考的时间越来越近了，你不要多想，抓紧时间学习，今后再有什么事告诉我，我来帮你处理。”
“不用，你是女生，不方便为我出面的。”
“反正你就安心学习，上了大学什么烦恼都会烟消云散。”
“但愿如此。”
我把刚才和柴韵之间来来回回的几个纸条收拢好，稍稍整理了一下情绪就准备学习了，这时突然发现教室外廊檐上日光灯光照射不到的黑影里，纪老师正一脸严肃地站在那里，看来我和柴韵的这几个回合的纸条飞书是让他看得真真切切的了。