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不过他们头上的名字没有消失，方便特维尔记住他们的名字。
“酷毙了！”弗雷德两眼冒光。
“教授，我想学这个！”
乔治满脸期待地看着特维尔，弗雷德也在旁边点头。
这是一个简单的姓名魔法，当然，还有着一点灵魂上的应用。
特维尔把羊皮纸收好，露出一个标准的邪恶笑容。
“相信我，哪怕你们违禁的事情已经做的够多，邓布利多校长也不会乐意见到你们学习这个的。”
在场的学生们顿时心里一寒。
联想到今天在礼堂传播的信息，这位和善的福利教授好像并没有外表那般稚嫩。
相反，想起之前离职的两位年抛的黑魔法防御术教授，他们觉得福利教授很可能会在年末的时候，被当做黑巫师抓进阿兹卡班。
所以乔治的屁股一碰到椅子，就迫不及待地问道：“福利教授，我听说你是今年的德姆斯特朗的毕业生对吗？”
特维尔把自己布置在门口的魔法撤销，头也不回地回答，“韦斯莱先生，下次提问记得举手。”
转过身来，面对有着同样的疑问的学生们，“没错，我确实来自那所学校。”
教室里顿时一片哗然。
“教授，你们真的学习黑魔法吗？”
“你会教我们黑魔法吗？”
“那个男人的标志是不是一直在德姆斯特朗里？”
学生们争先恐后地向着特维尔提出一个个问题，有的甚至直接站了起来，大声地质问。
“安静！”特维尔的声音不大，但听在学生的耳朵里，那就仿佛响彻了灵魂。
话音一落，学生们已经被这股声音震得失神。
缓和了一会之后，他们惊讶地发现，自己，以及同学说出来的话竟然听不见了！
我（们）不会是聋了吧？！
就在他们惊慌失措的时候，特维尔的声音响起了。
“你们没有聋，这是对你们的一个小小惩罚，之后要记得举手才能说话，”见学生们纷纷松了口气，他冷笑了一下，“除此之外，格兰芬多和拉文克劳各扣十分。”
弗雷德咻的举起了手，见特维尔点头了才发现开口说话有声音了。
“教授，我们现在连分都没有，你要怎么扣啊？”
学生们捂着嘴吃吃笑了起来。
“确实是个问题，那就存起来吧，一天多一分，直到你们学院的分数够扣为止。”
特维尔的话像是个笑容消失术，学生们的内心立刻充满了对新教授的“敬意”。
“关于德姆斯特朗，我不想给你们在课堂上介绍太多，你们只需要知道一点，我们研究黑魔法，并不代表我们就是黑巫师。”
特维尔觉得不解释不行了，他还是想成为一个深受学生们“爱戴”的老师。
“至于格林德沃。”他顿了顿，等学生被这个名字吸引之后。
“他的标志确实还在学校，但他的意志就像是霍格沃茨的纯血论，在哪里都有着不少拥趸。”
“这不代表学生们都会支持他的想法，尤其是学校里还有很多因为格林德沃失去亲人的学生，他们狠狠地给自以为酷炫而传播那个标志的学生一顿教训。”
“所以在我看来，德姆斯特朗就是把黑魔法防御术换成了黑魔法研究，除此之外，两所学校的差别并不大。”
一个名叫“罗杰·戴维斯”的男学生举起了手。
“福利教授，我听说德姆斯特朗不接受麻瓜出身的学生，这是真的吗？”
“你说的没错，戴维斯先生，因为在我们看来，麻瓜出身的学生很难抵住黑魔法的诱惑。”
“只有家长也给予学生魔法上的指导，才能让学生们认清楚黑魔法的本质。”
看到又有学生举起了手，但特维尔不想把这堂课变成德姆斯特朗宣讲会。
“好了，你们有什么关于德姆斯特朗的事情可以以后再来问我，我们现在正式上第一节课，也是我的第一节课。”
“说起来，我还以为你们会更期待这个。”
“那么，你们谁来说说黑魔法防御术要学些什么？”
这个问题过于简单了，乔治都能轻而易举地回答出来：“学习如何用魔法来保护自己免受黑暗生物与黑魔法的侵害，并且学习一些进攻性和防护性的魔法。”
“没错，所以在这门课的开始，我需要了解一下你们对于魔法的掌握程度。”
特维尔双手一拍，把所有学生的注意力集中。
“最快速的方式就是战斗，我和你们的战斗。”他的嘴角弯起，眉眼更是笑得开心。
学生们震惊地睁大眼睛，瞳孔如地震一般动摇着，嘴巴大大地张开。
“放心，我不会杀死你们的。”
第16章“战斗教学”
看到学生们脸色苍白，特维尔也不解释，坏笑着挥了一下魔杖。
“好了，把书本留在桌子上，你们都拿好自己的魔杖，站到后面去。”
学生们突然发现自己说话出声了，不过他们不敢再像之前那样大声质疑，只敢三两成群地小声讨论着。
“我们能不能现在就跑掉，向邓布利多校长求救？”
“我们这里这么多人，福利教授也不敢做什么吧？”
“他说不会杀死我们，但不代表不能让我们丢个胳膊什么的！”